ANÁLISIS DEL ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN   

BENEFICIOS DE LAS TIC, EN EL PERSONAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA AÑO 2014

Autora :Lcda. Blanca Parra

Octubre 2018

            Actualmente el uso de las tecnologías está inspirando muchas de las áreas del desempeño    humano, en el entorno educativo la tecnología se constituye como clave en la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento y la sociedad que quiere darse la oportunidad de adquirir una nueva visión desde otra óptica, de desaprender lo aprendido y asimilar lo novedoso.                                  

  Es  una forma de encontrar la manera de entender, analizar y aprender las cosas del exterior por los medios tecnológicos que a cada uno  le parezcan convenientes, cómodos o más fáciles, adquiriendo las estrategias y habilidades de pensamiento que permiten relacionar los conocimientos de los nuevos aprendizajes  y de esa forma construir un nuevo conocimiento  aplicable en diferentes contextos.

Dada la importancia y el papel estratégico que han asumido las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, se generó este estudio de investigación realizado en el año 2014, en la Universidad de Costa Rica, pionera en educación superior donde se pretendió identificar los principales beneficios que generan las TIC en el personal docente cuando   realizan sus investigaciones académicas y llevan a cabo su práctica docente.

 La muestra seleccionada para este estudio fueron veinte (20) profesionales entre docentes, personal administrativo y directivo del Recinto de Guápiles de la Sede Atlántico de la Universidad de Costa Rica.

Para responder a los objetivos de estudio de esta investigación enmarcada bajo el enfoque cualitativo y el diseño Descriptivo. La Universidad de Costa Rica  preocupada por brindar una educación de calidad incorporando las TIC como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje, procedió a realizar un taller de formación de las TIC, dirigido a los docentes, personal administrativo y directivo que laboran en el Recinto de Guápiles con el fin  de brindarles al equipo de profesionales una formación técnica con principios básicos y avanzados que les provee las herramientas metodológicas con el fin de  incorporar los conocimientos, habilidades, creatividad que les permita enriquecer el sistema curricular  que rige los procesos de alfabetización digital y las nuevas competencias relacionadas con la comunicación interpersonal, selección de la información y el aprendizaje continuo para la construcción de nuevos conocimientos .De esta manera los docentes adquirirán nuevos métodos de enseñanza pedagógica,  que les permitan elaborar planes de estudio más dinámicos,  interactivos que originen intercambio de ideas, que capten la atención de los estudiantes, haciendo que el proceso de aprendizaje sea vivencial y significativo.

Dentro de esta perspectiva uno de los principales objetivos de la Universidad de Costa Rica ha sido capacitar a su personal para formar profesionales que impartan una educación de calidad que evolucionen constantemente a medida que progresa la tecnología y hacer que la  Universidad logre ser un referente de prestigio a  nivel Nacional e internacional.

El grupo de investigadores durante el desarrollo del proyecto procedió aplicar un instrumento el cual consistió en un cuestionario integrado con preguntas semi-abiertas, cuyas preguntas fueron respondidas por los veinte (20) docentes que realizaron el taller de formación, los resultados se analizaron, interpretaron y se tabularon bajo el enfoque  metodológico  cualitativo que permitió el análisis de  diferentes puntos de vista que contribuyeron a la obtención de los datos, información que obtuvo en forma numérica, además se utilizaron otras fuentes de información que sustentó el trabajo de investigación.

De esta manera este estudio concluyó con la interpretación de los datos aportados por los docentes, el cual determinó lo siguiente: el 100% de la población de profesionales de la educación que recibió el taller de formación de las Tecnologías de Información y la Comunicación, consideraron importante la oportunidad que les brindó la Universidad de Costa Rica de formar un perfil altamente calificado, que incorpore las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje para brindar una educación de calidad.     

                                    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Hidalgo Arias, Karol, Cordero Delgado, Mau,   Sandi Delgado, Juan Carlos, Cruz Alvarado, Mainor, (2014). Identificar los Beneficios que generan las TIC en el Personal Docente cuando realizan sus Investigaciones Académicas y llevan a cabo su Práctica Docente. Recinto Guápiles de la Universidad de Costa Rica.